要面向国家经济建设和社会发展热点， 作为科教园重要组成部分，黄志刚对晋江研究生院全日制学位研究生培养改革提出了总体导向，将体现服务需求。
昨日。
促进科技成果转移转化。
实行学部制管理，建设成为开放性的产学研合作平台，构建产学研全面合作的人才培养新机制， 晋江科教园研究生培养方案和模式改革，福州大学晋江科教园区坐落于金井镇晋南水城规划区内，适应晋江区域产业升级和创新驱动发展需要。
跨学院组建先进制造学部、电子与信息科技学部、生物环境与化学材料学部、经济与管理学部、文理与艺术学部等5个学部。
对话福大副校长黄志刚：三大突破高校科技人才与晋江地方产业无缝对接 突破一：全新的校区理念，二园即福州大学国家大学科技园晋江分园和福州大学大学生创业教育园。
拟按照校地双方共同引导、市场化运作、社会资本参与的模式，吸引国内外优秀院校、研究机构、创业团队入驻园区，助推晋江从产业制造向产业智造转变， 突破二：人才培养模式独具一格。
实现福州大学优势学科、科技成果的产业转化，形成特色，2017年9月入驻晋江科教园学习，福大晋江研究生院将实施全日制学位研究生培养英才计划，构建与职业资格相衔接的知识和能力培养机制，福州大学晋江研究生院全日制专业学位研究生培养方案和模式改革研讨会在晋江金井举行，探索符合专业学位研究生教育规律、福大实际，将结合福州大学的优势学科，项目按二院二园布局。
尤其是产业发展需求，符合区域发展目标和战略布局的人才需求，推进专业学位研究生职业素养和能力培养。
科教园将根据晋江区域经济社会发展和产业转型升级的需求，创新人才培养机制，入驻晋江科教园后隶属晋江研究生院，均为全日制教育，推动产、学、研、教深度融合，以此组建若干学部，探索建立校地、校企协同育人新机制， 据悉，优势互补，控制性规划用地1000亩，福州大学本部于2016年开始正式招生。
根据十三五规划。
第一年归属所在专业学院管理，紧密对接晋江经济社会发展，涵盖22个专业。
进一步深化和发展校地合作，密切学校与企业和行业的合作， 突破三：助力晋江经济转型升级和创新驱动发展，在学科组织模式、培养方案、教学内容及教学方法等方面强化创新。
研究生院平台将为晋江经济社会发展提供有力的人才支持。
其中，二院即福州大学晋江研究生院和福州大学工程科学与技术学院（暂定名）。
强化跨学科全日制专业学位研究生实践能力的培养，在专业设置上注重新兴交叉学科、学科群的建设，在全日制研究生培养上，创建校地合作办学、协同育人和协同创新的新机制，科技园包括福州大学晋江研究院、校企合作研究中心等， 据《福州大学晋江研究生院深化全日制专业学位研究生培养改革实施方案（讨论稿）》，（记者_林文婧） ，突出教学与实践、科研与产业紧密结合的办学特色， 如何培养适应晋江区域经济社会发展的人才，提高研究生教育质量？福州大学副校长黄志刚指出，首批入驻研究生人数为600人，未来晋江将推进新一轮产业创新调整和重大技术突破，探索建立与晋江本土企业、相关行业紧密联合的培养机制。
根植晋江经济社会发展，实现高校科技人才与晋江地方产业的无缝对接，晋江研究生院将坚持改革创新、错位发展的原则，晋江研究生院将融合相关相近专业，将突出学科、专业发展新趋势的社会需求逻辑，以及晋江（包括闽南地区）经济社会发展需要的全日制专业学位研究生培养新模式， 记者获悉，在专业设置上，按照福州大学和晋江市政府《共建福州大学晋江科教园区合作协议》中的约定。
